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    李埝小学:互学互助提升课堂教学质量
    2019-10-31 10:34:25 来源:张晓娟 作者:【 】 浏览:149

    为增强课堂教学效益,努力提高教育教学的质量。1024日上午,在李埝高山小学开展了数学集体备课活动,给老师们提供了学习、交流、展示的平台,提高了该校教师整体业务能力。

    首先,以年级组为单位,确定每个年级的备课内容,由备课教师对自己的教案、导学案进行分析和阐述。每位组员可参照参考教案拿出个人初案(讨论稿),研讨教学目标确定是否具有学科属性,重难点把握是否准确,教学方法的运用是否科学、高效,学法指导是否利于学生学习能力的提高,教学环节的设计是否有利于课时目标达成等,在充分准备的基础上,修订自己的初稿最终形成定稿。

    其次,各年级教案的主备教师上展示课,同年级教师观摩课堂教学并做好随堂记录,课后研课等,最终形成个案。参加活动的全体老师依据教案,结合课堂教学进行交流和讨论,老师们各抒己见,把自己的困惑问题都提出来,进行共同探讨和解决问题。

    通过此次集体备课活动,全体数学老师对教材理解更加全面深入,对教案的使用又上了一个新台阶,面对面的交流学习解决了许教师教学实际中的困惑,收获了很多有针对性的教学建议,开阔了教师的教学思路,使教师们受益匪浅。
     


     


     


     


     

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