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    李埝小学:课前研讨和演课相结合提高课堂教学质量
    2019-11-04 14:31:22 来源:张晓娟 作者:【 】 浏览:180

    为进一步提升课堂教学质量,近期李埝小学开展了英语首次课例研讨(演课)活动,此次活动分为两个阶段。

    第一阶段:教学设计研讨。10月16日上午,李埝小学三、四年级英语教师参加了第一次课例研讨(演课)活动。活动主题从教材解读、教学课时内容选择、教学目标、教学重难点、教法、学法、教学思路及理念支撑等方面展开研讨每位参加活动的教师以演课的形式,研讨教学内容选择是否合适,教学目标确定是否恰当,重难点把握是否准确,教学方法选择是否科学、高效,学法指导是否利于学生学习能力提高,教学环节设计是否有利于课时目标达成等。研讨活动结束后,每位教师根据研讨形成的结果利用一周时间继续修改完善教案(修订稿),为下周研讨课作准备。

    第二阶段:课堂观摩研讨。10月25日上午,该校三、四年级英语教师集中参加了第一次课例研讨(上课)活动。根据活动要求确定上课人,组内其余教师随堂听课并做好听课记录,课后集中研课,最终形成个案。

    通过此次课例研讨活动,全体师对教案的探索程度又上了一个新的台阶,对教材的理解更加全面深入。这样面对面的交流研讨解决教学许多实际操作的问题,能及时并给予有针对性的教学建议,开阔了教师的教学思路,使教师们受益匪浅。 





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